მეხუთე დღის რეფლექსია

27.10.18.
 გავეცანი  ინტერნეტრესურსებს, რომლებსაც  გამოვიყენებ მოსწავლეთა თანამშრომლობისა და კომუნიკაციის ხელშესაწყობად. ასევე  განვიხილეთ  სასარგებლო  ვებსაიტების  ეფექტურად  მოძიებისა და მათი  შეფასების  მეთოდები.  გავიგე  როგორ  ხდება  ვებსაიტების საავტორო  უფლებების კანონიერი  გამოყენება.  გავეცანი  და  შევინახე  ბიბლიოგრაფიის  შაბლონი,  სადაც  განვათავსე მოძიებული  ინფორმაციის  ვებსაიტები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის  მეოთხე  დღეს განვიხილეთ  ერთმანეთის პროექტის  გეგმები . გავეცანით  შეფასების  სხვადასხვა მეთოდებსა  და  სტრატეგიებს. შევადგინე  დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.  გნვსაზღვრე  და  შევადგინე  შეფასების  ინსტრუმენტები.

მესამე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მე-3 დღეს ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე.  ეროვნული სასწავლო გეგმის  სტანდარტებიდან გამომდინარე დავისახე მიზნები, რომლებიც  ხელს შეუწყობს მაღალი  სააზროვნო  და  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას.
შევადგინე მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები, რომელიც  ხელს  შეუწყობს  სასწავლო თემატიკის სიღრმისეულ გაგებას და  სასწავლო  პროცესში  მოსწავლეთა  ჩართულობას.

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგი იყო ნაყოფიერი, მუშაობის დროს გავეცანი სასწავლო ღონისძიებების  დაგეგმვასთან დაკავშირებულ საკითხებს. გავეცანი  მოსაწვევი ბარათების სხვადასხვა სახეებს,  ვისწავლე  მათი დამზადების სხვადასხვა  ხერხი, რასაც  აუცილებლად   გამოვიყენებ პროექტული სწავლების დროს.

პირველი დღის რეფლექსია

პირველივე დღიდან აქტიურად ჩავერთე ტრენინგის მსვლელობაში. ტრენინგი იყო აქტიური, საინტერესო.
 შევქმენი პორთვოლიოში   არსებული  საქაღალდეები თითოეული მოდულის მასალების შესანახად. გავეცანი პროექტის გეგმის შაბლონს. გავიგე პროექტის დაგეგმვა  და პროექტების  სწავლებაში დანერგვა.
პროექტებით სწავლების სასწავლო პროცესში გამოყენება დამეხმარება მოსწავლეებში განვავითარო  21 საუკუნის უნარ-ჩვევები.